lanaihong66的博客

现在我们大多数家庭特别是城市家庭大都是独生子女，孩子从一出生起，爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，甚至还有七大姑八大姨等许多长辈就会围在周围转，孩子从小无论是生活起居还是教育条件都放在家庭中的极其重要的位置，过分宠、过分溺爱，孩子跑跳怕磕着，外出玩会儿怕碰着，与同伴玩怕受欺负，那真是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，不知怎样疼，去年毕业的一届六年级中就有一个男孩子，一直到四年级每天家长把饭送到学校，有时还要喂着孩子把饭吃完，虽然经过学校多次与家长沟通，家长改变了教育方法，但是虽然孩子智力不低孩子，可各方面的能力都很差，自觉学习的习惯也没养成，不能说不是一件悲哀的事。

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明天就要期末考试了，今天开完考务会，心里一直平静不下来，放学时去四楼各班教室转了一圈，看到五年级教室还灯火通明，三位科学教师还在班里给学生讲着题，明天区抽考五年级的语文和科学，与六年级六升七考试成绩绑定作为考核学校的标准，五年级的语文成绩一直不错，不用太担心，可是科学就不一样了，学生本来就不太感兴趣，再加上好多该背的和活用的，差生掌握起来有些困难，老师们生怕学生会出现不及格的，都抢最后这个晚自习，准备把重点知识给学生再串讲一遍。

这一届的学生去年四年级就接受了抽考，考的是的数学和品德与生活，考的还不错，全部合格，这在区里也屈指可数，为去年学校总体考评立下了“汗马功

 本学期，校长向我们推荐了赵琛著《复命》一书，并为中层以上干部每人配备了一本，要求我们每周读一个章节用心体会，每周的行政例会会前都要有一位行政谈心得体会，大家共同探讨、交流，截止到前几天，全部章节都通读一遍，收益匪浅，感触颇深。作者从一种更新的视角和自己独有的思维观点，通过对周围发生的经典案例做出了透彻深入的剖析，从而向我们阐述了复命的本质和如何高效完成复命等一系列问题，向我们提倡了一种以结果为导向高效的复命。

 那么复命是什么？书中明确指出：复命就是员工对自己肩负的职责与任务在限定的时间内完成并回复，对自己肩负的任务所达成的状态及时做出回复，对自己的岗位上的一切工作都要负责到底。

今天上午聆听了天津教科院张武升院长关于《教育规划纲要》中教学主要内容要求的解读，张院长利用深入浅出的方法，把枯燥的理论进行了诠释，加深了我们对纲要的理解，同时张院长诙谐、幽默的话语，也拉近了我们与专家的距离，整个上午在愉快中度过。

张院长在纲要中对校园文化建设做了进一步解释，使我对校园文化的内涵有了更深的理解。校园文化包括物质文化、精神文化、主体文化等。

物质文化我以前理解的比较肤浅，认为包括建筑、校园、设施、电教设备等等这些“死

今天聆听了北京师范大学裴娣娜教授《教育创新视野下学校课堂教学改革的几个问题》的专题讲座，裴教授在课堂教学研究的定位及实质问题中提出课堂教学改革是一种变革性实践，对不合理的思想和行为要进行批判与超越，我们国家的课堂教学面对许多紧迫问题，在课堂教学中，教师教学的关键是怎样认识孩子，她举例说有的孩子学习成绩差，上课不专心，教师就把问题都归结于孩子，我也常听到老师发这样的牢骚，老师不从自身找原因，我认为：学生不听讲有学习态度、学习目的方面的问题，但作为教师更应该从自身去找原因，对自己的教学方法做出深刻的反思。